Il secondo stadio permette all'adolescente di recuperare alcune abilità e di usarne di nuove, ma soprattutto di fare alcune cose in modo diverso...vediamo quali per tenerne conto e saper ascoltare cosa fanno...

21 novembre 2019 11 min 45 s

Pulcino Federico

Ognuno di noi ha diritto a ricevere il più grande permesso, quello di Esistere, sapendo che va bene così com'è!

20 novembre 2019 7 min 35 s

Stile affettivo - Stile genitoriale

Tenendo conto di alcune dimensioni qualitative legate all’esistere e fare, abbiamo 4 possibilità: 1. Affettivo positivo: stimola ad esprimersi e a cercare risposte ai propri bisogni, aiuta quando è necessario, offre il...

Mostra altri episodi

Informazioni sul podcast

📌Da 20 anni i miei clienti sono: gli Adolescenti. Osservandoli e parlando con loro ho imparato da vicino quali sono i loro particolari bisogni e soprattutto cosa chiedono agli Adulti. 📌Da 20 anni i miei clienti sono i loro Insegnanti. Collaborando con loro ho imparato che sono convinti di insegnare ciò che serve.📌Da 20 anni sostengo e formo i Loro Genitori. Ascoltando e lavorando con loro ho imparato che sono convinti di dare ai figli ciò che serve.✨Tuttavia succede una cosa, niente di strano, semplicemente il modo in cui gli uni si aspettano di essere accolti e il modo che gli altri hanno di accogliere, non coincide per nulla e questa piccola differenza ha un impatto enorme. Dopo aver individuato queste differenze, ho preso ad insegnare sia agli Uni che agli Altri, alcune cose ed ho scoperto che: tutti avevano bisogno della stessa cosa.Sia gli Adulti - che gli Adolescenti - mi chiedono le stesse cose: ciò che mi chiedono gli Adolescenti, diventa ciò che fa arrabbiare i loro Genitori ed innervosire i loro Insegnanti.Sia gli Adolescenti che gli Adulti non hanno alcune informazioni per motivi anagrafici: troppo giovani gli Uni, purtroppo cresciuti da una generazione (i nonni) che si portava appresso i sacrifici dell’Italia del Dopo-Guerra gli Altri.Il mio approccio è nato così!

Autore: Sabrina Pellegrini
Categoria: Cultura e società
Lingua: italiano