Descrizione dell’episodio
🪝 Stiamo mettendo in mano l’intelligenza artificiale ai nostri figli come abbiamo fatto con i social, senza leggere il bugiardino? In questo episodio con Sonia Montegiove, autrice di “AI come ansIA”, parliamo di adolescenti che usano l’AI come confidente, di scuole lasciate sole e di genitori che non hanno ancora una bussola per accompagnare i ragazzi tra opportunità e rischi dell’AI generativa🎙️Intervista a Sonia Montegiove, giornalista, ingegnera informatica e autrice del libro “AI come ansIA. Cosa dobbiamo sapere per insegnare ai più giovani a convivere con l’intelligenza artificiale”. Parliamo di come usare la metafora del bugiardino di un farmaco per capire davvero benefici, indicazioni e controindicazioni dell’intelligenza artificiale generativa nella vita quotidiana di famiglie, scuola e ragazzi.In questo episodio affrontiamo temi cruciali: adolescenti che usano l’AI come “amico” e confidente, il rischio di umanizzare le macchine, cosa sta succedendo nelle classi dove molti compiti sono già scritti con l’AI e perché la creatività dei giovani non deve essere delegata ai chatbot. Ci chiediamo se servano di più regolazione o consapevolezza, e come costruire un vero patto educativo tra scuola e famiglie sull’uso del digitale.Sonia racconta da dove nasce “AI come ansIA”, il collegamento con il libro “La generazione ansiosa” di Jonathan Haidt, e perché è fondamentale accompagnare bambini e ragazzi passo passo, invece di pensare che bastino app di parental control o divieti sugli smartphone in classe. Parliamo di creatività assistita, di come usare l’AI generativa per potenziare e non sostituire le competenze, e di cosa possono fare concretamente dirigenti scolastici, docenti e genitori già da oggi.Trovi anche gli appuntamenti dal vivo con Sonia Montegiove: presentazione alla Camera dei Deputati con l’on. Anna Ascani, incontri a Perugia con Corecom Giovani, un festival letterario a Seregno (MI) e il Salone del Libro, dove si con
